5 veidi, kā mēs esam saistīti: filozofs uzņemas moderno garīgumu

Zem mūsu nesakarīgā, konkurējošā un dažreiz haotiskā Visuma virsmas notiek saskaņotību veidojošas “holotropiskas” norises (tas nozīmē, ka “virzība uz veselumu”). Citiem vārdiem sakot, mūsu sabiedrība ir holistisks veselums, pat ja jūs domājat, ka mēs esam mazliet individuālisti un neatbilstoši. Šīs holistiskās norises parādās dažādās sabiedrības jomās: uzņēmējdarbības sfērā, ekonomikā, izglītībā, tehnoloģiskajā attīstībā un pat politikā.

Kingslijs Deniss, Ph.D. , sociologs un pētnieks, veica pētījumus par holotropo attīstību sabiedrībā un sadarbojās ar mani šajā pārskatā. Lūk, kā garīgā, holotropā attīstība iekļūst mūsdienu dzīvē - jūs pat varētu teikt, ka viņi slēpjas redzamā vietā.

747 eņģeļa skaitļa nozīme

Mūsu kopienas struktūrā:

1. Kopienas no vietējiem rajoniem līdz veselām valstīm virzās ārpus tradicionālajām hierarhiskajām struktūrām un attiecībām uz decentralizētiem tīkliem, kas savieno cilvēkus. Jebkuras kopienas attīstība arvien vairāk sasniedz citus, un tā ietekmē pārējās.
2. Kad cilvēki savienojas savā starpā vairākos līmeņos , sākot no vietējā līdz globālajam, viņu vidū pieaug empātija neatkarīgi no tā, vai viņi atrodas blakus vai pretējās pasaules malās. Komunikācija rada saikni starp cilvēkiem, kā arī starp cilvēkiem un dabu.
3. Jauno plašsaziņas līdzekļu platformas novirza sociālās struktūras un organizācijas no augšas uz leju vērstu formu virzienā uz decentralizāciju un sadalītām varas attiecībām. Kontrolējošās hierarhijas kļūst vājākas, jo informācijas tehnoloģijas nodrošina lielāku pārredzamību, atklājot korupciju un nelikumīgus vai noziedzīgus nodomus.

Tehnoloģijā:

1. Atklājumi zinātnē rada revolucionāras “graujošas” tehnoloģijas, piemēram mākslīgais intelekts (AI) , robotika, lietu internets (IoT), biotehnoloģija, enerģijas uzkrāšana un kvantu skaitļošana. Šīs tehnoloģijas pārveido izveidojušās struktūras un praksi un paver iespējas inovācijām un radošumam.
2. Tehnoloģijas, kas uzlabo savienojumu un izmanto savienojumu, lai izveidotu pārredzamību, aizstāj uzraudzības un kontroles tehnoloģijas. Atklātās “mākoņu” tehnoloģijas kļūst par standartu datu vākšanā, glabāšanā un koplietošanā.
3. Jaunās tehnoloģijas veicina pētniecību un attīstību līdz šim neizpētītās jomās, kas var būt saistītas ar cilvēka dzīvi un labklājību, piemēram, apziņas un transpersonālās komunikācijas izpēte.
4. Jauna “plašsaziņas līdzekļu ekoloģija” - cita starpā sociālie mediji, video veidošana, spēļu platformas, paplašinātā realitāte un pilsoņu žurnālistika - dod cilvēkiem iespēju veidot un dalīties savos sapņos un centienos, kā arī cerībās un neapmierinātībā.

Veselības aprūpē:

1. Veselību un labsajūtu uzskata par lielā mērā atkarīgu no dabas integritātes. Vides aizsardzība pāriet no tā, ka tā ir labi domāta labdarība, uz cilvēka veselīgas dzīves pamatprasībām.
2. Veselības nozare pāriet no iepriekšējas terapijas un sintētisko narkotiku lietošanas uz dabiskiem līdzekļiem un praksi, ko pieprasa un veicina cilvēki, kuri apzinās veselību.
3. Cilvēki mācās vairāk uzticēties savam ķermenim nekā komerciāli motivētas receptes; viņi sāk paļauties uz savu iekšējo inteliģenci.
4. Arvien vairāk cilvēku cenšas dzīvot saskaņā ar dabas ritmiem un līdzsvaru. Dzīvā daba kļūst atzīta par veselības un labklājības avots un būtisks resurss . Tiek parādīts daudz jaunu veselības disciplīnu, piemēram, informācijas un enerģētikas medicīna un 'atgriešanās pie dabas' terapijas.

Izglītībā:

1. Pateicoties interaktīvo mediju tehnoloģiju attīstībai, mācību klāsts un avoti paplašinās no vietējā līdz globālajam. Jaunās mācību vides ir starptautiskas, starpkultūru un interaktīvas. Viņi pulcē izglītojamos ar skolotājiem no visas pasaules.
2. Mācību vide vairs neaprobežojas tikai ar vienvirziena saziņu starp skolotāju un studentu. Klasiskā klase pazūd.
3. Izglītības mērķis ir pāriet no iepriekš izstrādātu shēmu nodošanas studentiem, kas viņus iekļauj uzņēmējdarbībā un sabiedrībā esošajās nišās, uz prasmju un paņēmienu radīšanu, kas studentiem palīdz kļūt par viņu mācību programmas līdzautoriem. Jaunā izglītojamo paaudze ir satura izstrādātāji, nevis tikai satura patērētāji.

Dzīvesveidā:

1. Sociālo statusu vairs nemēra tikai pēc tā, cik daudz cilvēks nopelna un cik greznības un ārišķības uzkrāj, bet arī, un arvien vairāk - ar to, kā viņš tērē savu naudu un cik saprātīgi dzīvo.
2. Vērtību un ideālu izmaiņas veido un maina dzīves vidi; daudzviet pasaulē pilsētas, valsts pārvaldes iestādes reaģē uz prasībām pēc sociāli un ekoloģiski pamatotas vides. Megacities un blīvi pilsētu centri decentralizējas, dodot vietu piepilsētas kopienām un lauku dzīves telpām, kas ļauj sazināties ar vienaudžiem un ar dabu.

Un vai jūs vēlaties, lai jūsu aizraušanās ar labsajūtu mainītu pasauli? Kļūsti par funkcionālu uztura treneri! Reģistrējieties šodien, lai pievienotos mūsu gaidāmajam tiešajam darba laikam.

Dalieties Ar Draugiem:

15. jūnija zīme